从课堂导入到小结都要有：先来说导入，导入的好会让考官刮目相看。你可以总结出不同课型的导入方法，在抽到不同类型的课题时随机应变。然后说新授，新课改理念的重要一点就是体现学生的主体地位，这就要求在试讲过程中，做到充分预设。你在教学中，仅仅是引导作用，问题要交给学生去解决也就是常说的小组合作。当然，小组合作，一定要注意设置好讨论的问题。讨论结束后，要有交流展示环节。后是巩固练习和小结作业。

而小结不是简单的重复知识，而是对一节课内容的高度概括和提炼。好的小结可以在后环节帮你提提分的。重中之重是教学重难点的突破，这一环节做不好，这节课就是一节失败的课。限于篇幅，不再赘述。

总之请你精神饱满，声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫，衣着整洁的站在讲台上，微笑自若的看着考官，环环相扣，一步步的往前推进自己的讲课节奏，突破重点和难点，后对进行有效而简单的小结，考官肯定会给你高分通过。

四、考官的教资面试小建议

送大家一些面试小建议。，试讲内容必须符合所给的题本内容和基本要求。否则会严重影响分值。

第二，合理分配时间。重难点应多分配点时间，切记不可为了赶时间而语速过快。

第三，教授低年级的考生要突出语音语调，情感充沛;而教授高年级的考生要更突出专业知识。

第四，提高你的说话的能力。就是要不停地说话，嘴巴动起来。说什么都可以。可以花个两三天的时间念课文，每天念个五六小时这样。尽量改变你平常说话时习惯性带口语的毛病。模仿新闻联播主持人的语速语调，自己录音，回听自己的声音是很容易发现毛病的，然后去改就可以了。