领航出书网出版中职教育教学著作，可以用于中职老师评职称，也可用于评奖评优结课题，诚邀署名主编（前3作者）、副主编，正规出版社出版

[1]《中职课堂***其艺术性研究》征集1、3作者

[2]《抽象思维下的数学***及其研究》征集2、3作者

[3]《基于数学思维***中职数学模式研究》征集2作者

[4]《培养复合型***中职英语教学研究》征集3、3作者

[5]《中职学生心理健康***》征集3作者

当前上海中职教师评高级职称参照文件为：《上海市人力资源和社会保障局上海市教育委员会关于印发<上海市中等职业学校、技工院校教师高级职称评审办法>的通知》沪人社专〔2021〕472号附件《上海市中等职业学校、技工院校教师高级职称评审标准》。

其中各级职称申报所需著作等研究成果条件整理如下：

四、教育教学研究

（一）正高级讲师（正高级实习指导教师）

申报教师需提交任高级讲师（高级实习指导教师）以来所取得的3项及以上教育教学研究成果，其中至少有2项符合下列条件：

1.独立或作为作者在国内外重要学术刊物上发表高水平学术论文1篇及以上；或以作者身份出版学术专著1本及以上；或作为主要编撰人，公开出版教材、教学参考书1本及以上，并通过鉴定或者验收，确认达到国内水平，广泛使用，效果良好。

2.获得省部级及以上教育教学成果奖项或教育研究成果奖励（排名前3）。

3.主持或作为主要成员（排名前3）完成省部级以上的课题研究或重要项目，其成果在全市（行业）乃至全国（行业）得到广泛运用（须提供省部级以上行政部门采纳证明）。

4.主持职业教育综合改革项目，其成果得到国家或省级教育行政部门、国家或省级行业主管部门采纳。

5.在培养技术技能人才方面表现突出，作为指导教师带领学生获得世界技能大赛优胜奖及以上或2次全国职业技能大赛。

（二）高级讲师（高级实习指导教师）

申报教师需提交任讲师（一级实习指导教师）以来所取得的2项及以上教育教学研究成果，其中1项为公开发表的论文，或公开出版的论著、教材（技工院校教师提交未出版的教材，应在技工院校使用2年以上，效果较好，并由主管部门出具证明），或教学案例、技术总结。其余成果应至少符合下列条件之一：

1.省部级及以上教学研究活动的交流论文。技工院校教师可提交厅局级及以上部门组织的学术会议论文。

2.作为主要成员（排名前3）完成省部级及以上信息化平台共享的自创教学资源。

3.作为主要成员（排名前3）完成省部级及以上的课题。

4.获得省部级及以上教育教学成果奖项或教育研究成果奖励（排名前6）。

5.编写省部级及以上中等职业学校、技工院校专业标准（排名前6或1万字以上编写工作量）。

6.获得发明专利或实用新型专利成果（公开授权）（排名前3）。

7.在培养技术技能人才方面表现显著，作为指导教师带领学生获得全国专题性或行业性职业技能大赛前3名。

八、破格申报

申报教师任现职以来，符合下列条件之一的，可适当放宽学历、任职资历条件。原则上，任职资历放宽不超过1年，且在中等职业学校、技工院校教师岗位的经历不少于3年。

（一）正高级讲师（正高级实习指导教师）

1.作为主持人获教学成果奖一等奖及以上或省部级教学成果奖特等奖，或作为主要完成人（排名第1）编撰的教材获省部级及以上教材奖，或作为主要完成人（排名第1）撰写的论文、专著或研究报告获省部级及以上教育教学研究成果一等奖及以上。

2.作为指导教师带领学生获得世界技能大赛。

（二）高级讲师（高级实习指导教师）

1.作为主要完成人（排名前3）获教学成果奖二等奖及以上或省部级教学成果奖一等奖及以上，或作为主要完成人（排名前3）编撰的教材获省部级及以上教材奖，或作为主要完成人（排名前3）撰写的论文、专著或研究报告获省部级及以上教育教学研究成果二等奖及以上。

2.作为指导教师带领学生获得世界技能大赛优胜奖及以上或2次全国职业技能大赛。