深圳市携创技工学校，深圳有那些模具学校

深圳市技工学校，深圳市携创技工学校，深圳有那些模具学校

，深圳中专插班生学校

提高学习兴趣是学生由被动学习向主动学习的原动力，是提高

中职学生学到技能的关键。目前，中职学生学习兴趣不高已成

为一种较普遍的现象，不仅我们学校有，其它各类职业学校也

存在，它严重影响到学校、班级的管理和教学质量的提高。为

了能够充分认识和了解这种现象的成因进而扭转这种局势，现

浅谈一下自己的一点体会。

一、中职学生的学习现状

通过课堂观察、心理咨询、问卷调查我们发现学生的

学习兴趣不足的主要有以下的表现：学生上课注意力不集中，

对学习冷漠、厌倦，对课堂学习感到无聊，学生上课前不预习

，上课不认真听讲，不记笔记，课后不复习，考前死记硬背，

应付了事。

二、中职学生学习现状原因的分析

1.社会环境的变化。目前社会上存在就业难与劳动力

准入低门槛的矛盾，对中职学生的学习积极性带来极大冲击。

这种社会现状使不少中职学生感到：学与不学照样找工作，学

多学少同样有人要。同时中职学生还经常出入娱乐性网吧，在

网上聊天交友、玩游戏，加上自控力差，使得部分学生沉迷于

网络。另外，社会上的一些不健康的思想，如享乐主义、拜金

主义也不同程度地影响着中职学生。

2.家庭教育的失衡。父母是学生早的老师。因此，

家庭教育对人的影响是长远的，甚至是终身的。现在独生子女

较多，家长一般比较溺爱孩子，出现问题时部分家长又采取粗

暴压制的教育方式。缺乏与子女良好的沟通与交流。有些孩子

本身就生活在一个不健全的家庭，如父母离异，家庭不和，留

守儿童等。另外，某些家长本身不自觉的不良行为习惯和生活

方式，使学生产生不良行为有“合理感”。

深圳市携创技工学校2013年现正火热招生中!

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学校地址：深圳市龙岗区横岗街道六约社区新塘路138号